GRUPA INTEGRACYJNA "ELFY"
Nauczyciele prowadzący:
mgr Anna Cywińska
mgr Angelina Beyer
mgr Joanna Nowak
Pomoc nauczyciela:
Mariola Ciarkowska
Integracja w naszej grupie to wspólne ,,bycie razem” dzieci zdrowych i niepełnosprawnych, dzieci o różnych możliwościach, potrzebach i zainteresowaniach jednoczących się we wspólnym działaniu. Stwarza to szansę na spotkanie się różnych dzieci i kształtuje w nich szczególną wrażliwość na drugiego człowieka, na jego specyficzne potrzeby, na jego doskonałości i niedostatki. Dzieci uczą się tolerancji, szacunku, szczerości, przyjaźni i wyrozumiałości. Dzieci zdrowe i niepełnosprawne wzajemnie się poznają, oswajają ze swoją innością, wpływają na siebie, stwarzają sytuacje, które w naturalny sposób modyfikują zachowania. Naturalność reakcji wzmacnia zaufanie do siebie dzieci niepełnosprawnych i pomaga im w odnajdywaniu własnej tożsamości. Możliwość uczestnictwa w grupie rówieśniczej stymuluje rozwój dzieci niepełnosprawnych chroniąc je jednocześnie przed izolacją. Doświadczenia zdobyte w gronie zdrowych, prawidłowo rozwijających się dzieci dają im warunki niezbędne w drodze do samodzielności i opanowania licznych umiejętności i sprawności takich jak m.in. mowa, sprawności psychoruchowe oraz doświadczenia emocjonalne będące bazą do tworzenia pozytywnego obrazu samego siebie oraz kształtujące dobre relacje z innymi ludźmi.
MAJ
PROGRAM PROFILAKTYCZNO – WYCHOWAWCZY „ROZWIŃ SKRZYDŁA”
TYDZIEŃ IV „ZDROWO I SPORTOWO”/ 06.05.2024 – 10.06.2024 /
Dziecko uważnie słucha opowiadania, rozumie konieczność ruchu i zdrowego stylu życia; poznaje tajniki opieki nad koniem, profesjonalne nazewnictwo, wie co oznaczają podstawowe odruchy konia i jak należy się zachować w jego obecności; rozumie tekst słuchanej piosenki, stara się zapamiętać i odśpiewać melodię; wykonuje kukłę konia według instrukcji, używając do tego różnych materiałów i technik;
|
RUCH TU WIELKI, DŹWIĘKÓW MOC, Z TRAW NA ŁĄCE MIĘKKI KOC / 13.05.2024 – 17.05.2024 /
Dziecko wie, jakie rośliny i zwierzęta można spotkać na łące; interpretuje ruchem i głosem opowiadanie nauczyciela; śpiewa piosenkę i wykonuje improwizacje ruchowe do piosenki; dobiera odpowiednie barwy farby, dba o estetykę pracy; porównuje liczebność dwóch zbiorów, układ zbiory rosnąco i malejąco; potrafi ostrożnie poruszać się po sali, umiejętnie łączy ruch z muzyką; rozpoznaje instrumenty perkusyjne po barwie dźwięku, gra i porusza się w rytmie piosenki; składa koła dokładnie i przykleja je w odpowiedniej kolejności; skupia uwagę na treści opowiadania i wie, że gąsienica zmienia się w motyla; reaguje odpowiednim ruchem na polecenia nauczyciela;
BUKIET, PREZENT I CUKIERKI, DZIŚ RODZICÓW DZIEŃ JEST WIELKI / 20.05.2024 – 31.05.2024 /
Dzieck rozumie, jakie sytuacje mogą sprawić komuś radość lub smutek; przedstawia członków swojej rodziny bliższej i dalszej; samodzielnie wykonuje drobne prezenty dla najbliższych z okazji ich święta; aktywnie bierze udział w przygotowaniach do uroczystości dla najbliższych, pełni funkcję gospodarza; rozumie rytmiczną organizację czasu: pory roku, miesiące, dni tygodnia; próbuje samodzielnie tworzyć rytmiczne sekwencje, np. rysuje, pokazuje ruchem, gra na dowolnym instrumencie, układa wyliczanki, rysuje szlaczki; samodzielnie tworzy opowiadania, dłuższe wypowiedzi i zakończenia do wysłuchanych utworów literackich, obejrzanych ilustracji czy ułożonych historyjek obrazkowych; rozumie i stosuje zasady kulturalnego zachowania się podczas rożnych uroczystości i przedstawień, dba o czystość i schludny wygląd;
W MIESIĄCY MAJU:
16.05 (czwartek) sesja zdjęciowa na Zakończenie Roku Przedszkolnego
23.05 (czwartek ) spotkamy się na Uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty
27.05 (poniedziałek) odbędzie się Piknik z okazji Dnia Dziecka i weźmiemy udział w Spartakiadzie sportowej na terenie przedszkola
28.05 (wtorek) wybierzemy się na wycieczkę z okazji Dnia Dziecka do Zakurzewa
29.05 (środa) wyjście do kina Helios
|
|
|
|
|
|